کرونا و آسیب بر سلامت روان دانشجویان

به گزارش سایک نیوز و به نقل از ایسنا، دکتر جین موریس، از کالج سلطنتی روان‌پزشکان اسکاتلند اظهار کرد: نگرانی از آموزش ناتمام و نگرانی در مورد امتحانات تاثیر فراموش‌شده بر سلامت روان دانشجویان طی این بحران است.

مشکلات مالی، ازجمله نگرانی از محل اقامت و عدم موفقیت شغلی تاثیر عمیقی بر سلامت روان دانشجویان خواهد گذاشت.

بر اساس نتایج تحقیق انجام شده اتحادیه ملی دانشجویان اسکاتلند(NUS) مشخص شد از هر 10 دانشجو هفت نفر نگران تاثیر بحران کووید-19 بر مدرک نهایی خود و از هر 4 دانشجو 3 نفر نگران پرداخت شهریه خود هستند.

همچنین از هر پنج نفر یک نفر نگران تاریخ عقد قرارداد محل اسکان خود و از هر سه نفر دو نفر نگران عدم توانایی پرداخت اجاره‌بها هستند.

دکتر جین موریس گفت: “ما تمایل داریم دانشجویان را به‌عنوان یک گروه ممتاز از جوانان سالم ببینیم، بنابراین در مورد نیازهای آنان طی این همه‌گیری خیلی کم گفته‌شده است. اما واقعیت این است که آنان در یک موقعیت بسیار آسیب‌پذیر قرار دارند.”

وی گفت: “برخی دانشجویان نگران آموزش به شکل شتابزده کنونی هستند. فرصت‌ها و مسیرهای عملی مبتنی بر آزمایشگاه لغو شدند و آموزش آنلاین جایگزین آموزش‌های حضوری شدند. باوجود تلاش‌های زیاد کارکنان دانشگاه، دانشجویان در هراسند که در این مدت، مطالعات حیاتی را از دست ندهند و از اینکه کارفرمایان مدارک تحصیلی آنان را غیراستاندارد بدانند بسیار نگران هستند. استرس در مورد آینده شغلی آنان را تحت‌فشار قرار داده است.

برخی از دانشجویان نیز هنوز به خانه بازنگشته‌ و تنها در محوطه دانشگاه هستند و احساس می‌کنند واقعا نادیده گرفته شدند. اکنون این دانشجویان برای جلوگیری از بروز بحران سلامت روان در آینده نیاز به حمایت بیشتری دارند.

وی در ادامه افزود: “دانشگاه‌ها باید وضعیت دانشجویان خود را بررسی کنند و برای دانشجویان بهزیستی ذهنی اغلب با حمایت‌های عملی مانند امور مالی، میزان اطمینان در مورد مدارک تحصیلی و برخی از ایده‌ها در مورد سال تحصیلی بعدی به بهترین وجه ارائه شوند. ما باید به این جوانان نشان دهیم که آنان بخشی ارزشمند از سرمایه‌گذاری ما در آینده هستند. ”

اندرو ویلسون، رئیس اتحادیه دانشجویی دانشگاه ادینبورگ اظهار کرد: “دانشجویان با خانه‌نشینی با انقلاب درونی روبرو شدند و این مورد بر سلامت روان آنان تاثیر گذاشته است. آنان مجبور هستند با موارد غیرعادی کنونی مقابله کنند و فشارهای سنگینی بر سلامت روان آنان وارد می‌شود.”

لیام مک کبی، مدیر NUS اسکاتلند  گفت: “شیوع کووید-19باعث اختلالات ناگفته در مطالعات، کار و زندگی دانشجویان شده است.”

وی در ادامه افزود: بحران کووید-19 هزاران دانشجو را نگران کرده و به شدت بر کیفیت یادگیری آنان تاثیر گذاشته  و چشم‌انداز غمگینی برای فارغ‌التحصیلان با ناامن‌ترین اقتصاد در یک نسل، ایجاد کرده است. به همین دلیل به یک شبکه ایمنی دانشجویی برای اعضاء خود در اسکاتلند احتیاج داریم.

وی خاطرنشان کرد: ما تاثیر مهمی را که کووید-19 و اختلالی که به دنبال آن به وجود آمده، بر بهزیستی و سلامت روانی دانش آموزان اسکاتلند می‌دانیم. به همین دلیل برای حمایت از دانشجویان اسکاتلند برای رهایی از این بحران، از Think Positive ، طرح بودجه دولت اسکاتلند برای بهداشت روان دانشجو استفاده کردیم.

آنا کاوان، 21 ساله در دانشگاه ادینبورگ تحصیل می‌کند و در حال حاضر یک سال است که در دانشگاه بریتانیا کلمبیا در کانادا تحصیل می‌کرده و در حال حاضر مجبور شده به خانه برگردد. این بدان معنی است که او هنوز در دانشگاه کانادا تحصیل می‌کند اما در خانه خود در گلاسکو است و هیچ تعامل با دوستان هیچکدام از دانشگاه‌ها ندارد. آنا از تنهایی رنج می‌برد و نگران سلامت روحی خود و همچنین همسالان خود است.

وی می‌گوید: من می‌خواهم دانشگاه‌ها از سلامت روان ما حمایت کنند، زیرا در حال حاضر بسیاری از همسالان من نیز احساس می‌کنند که در چنین موقعیت ترسناکی به حال خود رهاشده‌اند.